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东莞市教育发展研究与评估中心来我院交流调研

3月7日上午,东莞市教育发展研究与评估中心主任杨俊瑜、评估中心监测室副主任刘青一行11人莅临我院交流调研教育评价改革工作。我院孙智明院长、章勇副院长、质监室邹良主任等陪同调研并与对方进行了深入交流。

孙智明院长代表教科院对东莞市教育发展研究与评估中心的来访表示热烈欢迎,希望能够通过深入交流,互相借鉴、学习,共同提升教育教研与评估水平。


座谈会上,邹良主任就我院监测中心机构设置、队伍建设、职能定位、“学生成长、教师发展、学校管理”三维一体的教育质量综合评价指标体系、“从入口看出口,从起点看变化”的长沙市增值评价模型、“互联网+教育”评估平台搭建、评估报告撰写及发布、评估结果应用等情况,向调研团队进行了具体的介绍并回答了相关问题。


章勇副院长向调研团队介绍了当前监测中心的重点工作及展望:一是2019年全市10个区县(市)全部纳入国家义务教育质量监测,全面助推义务教育优质均衡发展;二是运用多层线性分析模型科学完善区域中小学“从入口看出口,从起点看变化”增值评价;三是依托“长沙智慧教育云平台”,整合教育过程性和结果性数据,推动区域教育评价客观精准;四是利用浏阳市建设“国家义务教育质量监测结果应用实验县(市)”的契机,深化基于问题导向的评价结果应用。东莞市教育研究与评估中心也就质量评价工作机制、队伍建设、工具开发、数据分析挖掘等具体内容,同我院进行了深入交流。


最后,双方希望在今后的教育评价工作中,进一步加强沟通与合作,形成教育评价发展共同体,实现互惠共赢。