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创设真实情境,提升素养水平——2019年长沙市高中生物教学研讨会在师大附中梅溪湖中学召开

  (本网讯  通讯员周筛芬、向阳、许勇军)为进一步优化教学方式,切实提升课堂教学质量,发展学生学科核心素养,11月7日,由长沙市教育科学研究院、教育部课程中心普通高中生物学科(长沙)教研基地和长沙市邓毅萍名师工作室和联合举办的长沙市高中生物教学研讨会在师大附中梅溪湖中学召开。教育部课程中心普通高中生物学科(长沙)教研基地负责人、长沙市教科院副院长、长沙市生物教学专业委员会理事长、特级教师孔春生;师大附中梅溪湖中学校长张迪平;湖南师大附中生物特级教师汪训贤;长沙市中学生物教学首席名师、长郡中学邓毅萍以及长沙市各区县教研员、学科带头人、教学名师、生物教研组长等教师代表,共300多人参加了本次会议。

11月7日上午8点30分,会议在师大附中梅溪湖中学道德讲堂拉开帷幕。本次会议由孔春生院长主持,师大附中梅溪湖校长张迪平在会前致欢迎词。会议分专家讲座、同课异构展示和分组研讨交流三大部分。

教育部课程教材发展中心普通高中生物学科北京教研基地负责人、北京教科院基础教研中心中学生物教研员、北京市生物学科带头人、特级教师乔文军带来以《基于生物学科核心素养的教学与评价》为题的精彩讲座。乔老师用“新高考离我们多远?”“生物学是理科还是文科?”等七个问题,向老师们分享了新高考、新课标、新教材出台的背景,并结合历年经典高考题,分析教学与评价过程中适应新课改的具体策略。乔老师语言幽默诙谐,用“考驾照”与生物学教学过程进行类比,让与会老师对真实情境创设的必要性产生强烈认同感。

下午,长沙市一中的董文老师和湖南广益实验中学的郭勇辉老师就高三一轮复习中《免疫调节》进行同课异构展示。现场老师分浏阳、长沙县、宁乡、长沙城区四组从不同角度进行观课研讨。

观课结束后,四个观察组在组长的组织下就两堂课分别从“激发兴趣、激活思维方式方法效果”“自主学习合作探究形式、时间和落实情况”“联系实际创新应用的情况”“学习效果和核心素养渗透培养情况”等四个方面进行研讨。

浏阳一中袁玲、长沙市一中宋爱华、宁乡一中陈宇星和长郡中学俞奕四位老师代表小组进行点评。

孔春生院长在最后总结中,以郭勇辉老师课内素材为例,再次强调了教学与评价过程中,创设“四真”课堂(真实情境、真实问题、真实行为表现、真实水平分级),提升学生高阶思维水平的必要性和可行性,高屋建瓴的理论和接地气的具体策略指导,让与会老师受益匪浅。

本次研讨活动,为全市生物教师提供高了展示交流的平台,促进了各学校生物学科教师间的相互交流与学习,对全市高中生物教学产生积极的引导和推动作用。