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长沙市召开2018年国家义务教育质量监测报告解读 暨应用培训会

为了更好地解读长沙市2018年国家义务教育质量监测结果,帮助各样本县、协议县准确了解本地教育质量状况,扎实推进国家义务教育质量监测结果应用,根据教育部基础教育质量监测中心工作安排,12月17日,长沙市2018年国家义务教育质量监测报告解读暨应用培训会在长沙市实验小学新校区召开。


教育部基础教育质量监测中心工具部主任温红博,教育部基础教育质量监测中心艺术监测部副主任宋莉薇,教育部基础教育质量监测中心艺术监测部研发助理陈丹阳,湖南省教育厅副主任督学张毅龙,湖南省教科院教育督导与评价研究所所长林宏华,长沙市教育局党委委员、副局长缪雅琴、教育局督导处处长梁瑛出席会议。会议由长沙市教育局党委委员、主任督学周灿主持。

会上,温红博主任作了《国家义务教育质量监测结果应用探索及典型案例》的专题报告,他指出,开展义务教育质量监测是教育治理体系与治理能力现代化的重要内容,需加强基础教育质量监测,有效应用监测结果,科学发挥质量监测诊、咨、督、促、导功能,为教育管理与决策提供参考、为教育教学诊断提供依据、引导社会树立科学的教育理念。并建议市、区县、学校层层联动,教育行政多部门配合,着力打造一支专兼职相结合的监测、评价、学科骨干队伍,推动改进策略及措施落地,基于“五步法”,走出一条行之有效的本土化监测结果应用路径。 

宋莉薇副主任介绍了国家义务教育质量监测的相关背景,2018年国家监测总体概况,并对长沙市2018年国家义务教育数学、体育与健康两个学科质量监测结果进行了专业解读,详细分析了我市四、八年级学生数学学业表现、数学学习情感态度、学校数学教育教学状况,体质健康状况、体育兴趣与健康行为习惯、学校体育实施状况。

缪雅琴副局长对教育部基础教育质量监测中心专家的专业培训指导表示衷心的感谢,并表示下阶段将追本溯源,读懂报告,把握报告科学内涵;诊断剖析,明晰优劣,找准发展着力点;瞄准问题,综合施策,优化发展思路;健全机制,加强教育质量监测,五育并举,着眼学生未来,培养德智体美劳全面发展的创新性人才。  

会上,周灿督学表示我市在教育部基础教育质量监测中心及湖南省专家的权威引领下,一直高度重视基础教育质量监测工作,出台了《长沙市2018年国家义务教育质量监测结果应用实施方案》,积极探索“市牵头、县为主、校优化”的监测结果应用路径,未来长沙市将继续坚持非高利害性、科学性、发展性、联动性原则,加强组织保障、深化专业引领、形成联动机制、开展“三级”试点、确保工作经费、加强考核评价,全面发挥质量监测对义务教育的诊断与导向作用,推进我市义务教育优质均衡发展。

市教育局督导处,市教科院、市教育质量监测与评估中心,各区县(市)教育局,市直属小学和初中相关负责人等共300余人参加会议。